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心里不是滋味，调节不好

这次在常州的亲近母语活动中

聊《西顿动物故事》

感觉在聊书活动中，不畅快

自己是注重课堂上的感受的

是很希望享受课堂的

但由于种种原因

觉得不舒服

尽管梅老师在会场上给了种种鼓励

但，

两天了，还是调节不好

posted on 2010-04-26 09:04 蒋军晶 阅读(330) 评论(4)  编辑 收藏

评论

# re: 心里不是滋味，调节不好

蒋老师，不必太在意！
2010-04-28 20:20 | 西贝

# re: 心里不是滋味，调节不好

我在现场学习了您的课。

不是任何教学方法都适用于任何班级学生，特别是小组合作学习，必须训练有素的学习，才能使学习讨论深入展开。
或者说小组讨论学习在一个新接触的班级展开，可能还要更加细节的程序。
两个环节，你的思路是有的，但是学生进行的不是很深入，小组内如何倾听如何补充如何形成共同意见等，这是需要练习的。这给后面的课堂展开带来直接的影响。
现场听过你的两堂课，学习了。

经历就是一种成功。
2010-05-03 20:46 | 思想的天鹅

# re: 心里不是滋味，调节不好

蒋老师，个人十分喜欢你的风格，有棱有角。自然。。。5月8日在北京听了你的课，想必你上完课后心里也应该不是滋味吧！
学生的作文水平是个积累的过程，你再怎么引导，学生肚子里没东西，也“巧妇难为无米之炊”
再说，你不了解学生，作文课不像阅读课，不了解学生是不能备课的。上这种课本身就难出彩。
送你一句话，不是你的错，都是月亮惹得祸。
永远支持你！！！！！！！！
2010-05-11 19:49 | 北方的树

# re: 心里不是滋味，调节不好

l聊书，呵呵，真是不错啊
2010-06-25 13:44 | 陈
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